第七届“丹桂杯”新生“我的求学梦”写作大赛佳作选登
在笔墨与星空间航行
软件工程（中软）2503班 徐紫妍
我的求学梦，始于外公书房里那一方弥漫着尘埃与墨香的小小天地。那里没有便捷的智能屏幕，没有先进的电子设备，只有泛黄的书页和一行行遒劲的毛笔字。外公常说：“字如其人，要端正，更要有风骨。”彼时我不懂深意，只觉那笔墨间隐匿着一片神秘的星空，而我的梦想，便是成为这片星空下的追光者，用知识描绘出属于自己的轨迹。
于无声处听惊雷
我的家庭崇尚“静水流深”的力量。父母并没有要求我往返奔波于繁重的课外班之中，他们给予我无限的自由，正是因为这份自由，我的心里埋下了自主探索的种子。
最初接触写作，是源于老师布置的一篇日记。那时的我，对世界充满了好奇，生活中的点点滴滴都像一颗颗璀璨的明珠，吸引着我去记录。我会写清晨第一缕阳光洒在窗台的温柔，会写和小伙伴在公园嬉戏的欢乐，会写养的小金鱼在水里吐泡泡的有趣。这些简单的文字，如同我童年生活的音符，奏响了我写作之旅的开篇乐章。
随着年龄的增长，我不再满足于记录生活的琐碎。写作，成了我与自己对话的方式。在静谧的夜晚，我坐在书桌前，思绪随着笔尖无限流淌。我可以穿越时空，与古人对话，感受他们的豪情壮志和悲欢离合;我也可以幻想未来，打破空间与时间的束缚，描绘出一个充满科技与奇幻的世界。在这个过程中，我不断地探索自我，挖掘自己潜藏在深处的情感和想法。每一次写作，都是一次自我发现和自我成长的旅程。同时，写作也是我与他人交流的桥梁。当我的文章被老师当作范文在全班朗读后，班上热烈的掌声使我明白，那声惊雷并非来自外界的掌声，而是源于我内心对知识疆界发起冲锋时的轰鸣。
这些随笔写作本身并无功利性，但它给予我的自信与探索能力，却是我求学路上最坚实的基石。
菜市场经济学
知识若只停留在纸上，便失去了温度。高二那年，学校组织“职业体验”，我选择跟随做生意的叔叔，在他的粮油店里当了一周“掌柜”。原以为这只是简单的买卖，却亲眼见证了叔叔如何通过天气预报预判粮食价格波动，如何用真诚的寒暄留住老街坊，又如何精打细算地在微薄利润中支撑起一个家。当我尝试用政治课上学到的“供需关系”解释店里的经营状况时，叔叔用最朴实的语言告诉我：“道理是那个道理，但过日子，账本上的数字是冷的，街坊邻里的情分是热的。”那一刻，抽象的理论瞬间落地，变得有血有肉。
这堂“菜市场里的经济学”让我顿悟：真正的学问，不仅存在于宏大的理论体系中，更蕴藏在具体而微的生活纹理里。它教会我，未来无论学习多么高深的知识，都不能失去感知生活真实的温度。
灯塔群岛
回首来路，我庆幸自己并非孤舟远航。我的语文老师，那位总爱在课上吟诵诗歌，课下谈论风骨的老师，是我思想上的“灯塔”。在我几次考试作文未达预期而自我怀疑时，她将我带到办公室，一遍一遍分析我的问题，鼓励我。这些温暖的鼓励，至今仍是我穿越迷雾时的力量。
而我的同学朋友们，则是我航行途中守望相助的“群岛”。我们曾为了一个数学题的选项争得面红耳赤，也曾围坐在课桌旁，毫无保留地分享各自搜集的备考资料。我们是彼此青春的镜子，映照着奋斗的模样；也是彼此情绪的港湾，停泊着少年的烦恼与梦想。这份情谊，让艰苦的求学之路，变成了一段充满欢歌的壮游。
从笔墨传承到数字传播
站在人生的新渡口，我对即将开启的大学生活充满期待。我渴望进入我专业领域深造，系统地构建我的知识体系。我计划在低年级广涉猎，聆听不同学科的智慧，找到自己真正的学术志趣；在高年级则要深耕耘，主动参与导师的课题，尝试独立的学术研究。
我更希望，能将我所学的知识，与这个时代连接。或许，我可以用计算机去讲述那些尘封在古籍里的智慧与风骨，让传统文化在数字时代重新焕发生机。
我的求学梦，始于外公书房里的笔墨纸砚，却将航向更为广阔的数字星辰。它不仅是关于个人的成长，更是关于如何将古老的智慧转化为面向未来的力量。我愿做这样一个摆渡人，在笔墨与星空之间，架起一座温暖的桥梁。这，便是我的风骨，也是我的梦想。
