近日，国际交流与教育学院联合图书馆举办国际交流项目宣传月系列活动暨倾听读书会。三期活动分别于10月14日、21 日、28日开展，累计吸引 244名学生到场参与。本次活动邀请14位参与国际交流项目的学生，通过个人分享、现场播客和互动问答等形式，围绕各类国际交流项目特色，分享海外求学体验、跨文化交流见闻与个人成长感悟。
首期活动分享现场
活动前两期聚焦海外名校暑期课程项目，该项目由学生自主申请、完成学习后按成绩申请学校资助。首期活动围绕牛津大学伍斯特学院和伦敦政治经济学院项目展开，侧重分享课程学习与学术能力提升心得。同学们结合案例讨论、文献阅读、小组合作和英文展示等经历，讲述自己如何适应不同的课堂要求，从等待答案走向独立思考，从不敢发言走向主动表达，并在学习中进一步认识专业、明确发展方向。
第二期活动分享现场
第二期聚焦剑桥大学默里爱德华兹学院项目，以“这样的资助项目，我还想再参加一次”为主题，采用现场播客的分享形式。三位同学从共同的项目经历出发，相互补充交流、完整复盘项目报名遴选、材料申请、签证办理到独自赴海外求学的全过程。从初次踏出国门的重重挑战，到适应全英文课堂节奏，再到感受文化差异带来的新奇与困惑，以及海外日常生活的沟通协作，分享内容直观展现了自主参与海外交流项目需要的各项筹备与付出，为在场同学提供翔实参考。
第三期活动参与同学合影
第三期活动以“访学有期，成长有迹”为主题，聚焦学校全额资助的南非斯坦陵布什大学暑期学校、剑桥大学耶稣学院访学、腾讯班雷丁大学访学三类项目。现场分享的同学围绕跨文化交流、学习与表达方式的变化，对未来方向的思考，讲述访学经历带给自己的长远改变。他们表达了对学校支持的感谢和对交流机会的珍惜，也分享了如何通过行前准备、主动交流和积极参与，让访学机会转化为自我提升的实际收获。
2026年，学校共开设14个国际交流项目，涵盖海外访学、暑期课程、国际线上教育、学期交换、海外升学与国际实践等类型。学校通过暑期课程后期资助、全额资助访学和升学奖励等方式，全年共计资助学生121人次，为广大学子搭建丰富的国际化学习交流平台。其中，海外名校暑期课程项目支持学生结合专业兴趣与发展目标，自主选择院校与课程，接受海外高校的课程训练与考核。本年度共有29名同学参与该项目，28人获得后期资助，资助总金额达113万元。学校另投入200余万元，资助32名师生参与剑桥大学耶稣学院访学、南非斯坦陵布什大学暑期学校及腾讯班雷丁大学访学项目，助力师生体验海外学习环境、深化跨文化交流。
学校在持续丰富项目供给、强化经费保障的同时，依托国际交流项目宣传月，把海外学习与交流的收获带回校园，让国际交流的育人辐射效应惠及更多在校学生。系列活动以学生分享为纽带，充分展现国际交流育人实效，也为全校学生了解各类交流项目、做好学业发展规划提供经验参考。
